No âmbito das campanhas de recolha de resíduos a que escola está associada, através do Clube do Ambiente e do Programa Eco-Escolas foram recolhidas nos últimos dois anos letivos as seguintes quantidades. O objetivo destas campanhas é sensibilizar os jovens para a recolha seletiva de resíduos.
Reduzir, reutilizar e reciclar, porque é preciso fazer melhor todos os dias!

The European Week for Waste Reduction

de 21 a 29 novembro 2015

Juntos, vamos agir e reduzir os resíduos!

A Semana Europeia da Prevenção de Resíduos (EWWR) é uma iniciativa destinada a promover a implementação de ações de sensibilização sobre a sustentabilidade dos recursos e gestão de resíduos durante uma única semana. Esta incentiva irá abranger uma grande variedade de públicos (autoridades públicas, empresas privadas, da sociedade civil, bem como os próprios cidadãos).

No passado dia 15 de outubro, pelas 14h30, decorreu, no anfiteatro da Escola Cardeal Costa Nunes, a sessão de abertura da Campanha S.O.S Cagarro 2015, da Ilha do Pico, que contou com a participação de cerca de 150 alunos do 1.º ciclo.
A sessão iniciou-se com uma breve apresentação sobre a campanha, que decorre no Açores desde 1995, visando alertar a população para a necessidade de preservar esta espécie protegida, que nidifica nos Açores, de forma a envolver populações e entidades no salvamento dos cagarros juvenis encontrados junto às estradas e na sua proximidade.
Esta iniciativa tem como parceiros os Parques Naturais de Ilha e a Azorina, S.A. e decorre até ao próximo dia 15 de novembro, período que coincide com a saída dos cagarros juvenis dos ninhos para o primeiro voo oceânico, e está organizada em 2 vertentes - a de Educação Ambiental e a de Conservação da Natureza.

Sessão de Abertura SOS CAGARRO 2015

Para salvamentos, inscrição em brigadas ou organização de ações de educação e sensibilização, fornecimento de números de salvamentos por particulares:

Temos o prazer de anunciar que, na sequência do trabalho desenvolvido e da apresentação da candidatura, a nossa escola vai ser galardoada com a Bandeira Verde Eco-Escolas 2015. A todos os envolvidos e participantes no Programa que contribuíram para o sucesso do Eco-Escolas na nossa escola, os nossos PARABÉNS!
Note-se que o hastear da bandeira verde significa simultaneamente um prémio/reconhecimento e uma responsabilidade por zelar pela continuidade deste galardão.
O Programa Eco-Escolas é vocacionado para a educação ambiental, para a sustentabilidade e para a cidadania, que a Fundação para a Educação Ambiental (FEE), implementa em vários países desde meados dos anos 90.
Destina-se fundamentalmente às escolas do ensino básico podendo no entanto ser adaptado e implementado noutros graus de ensino. Visa encorajar ações e reconhecer o trabalho desenvolvido pela Escola em benefício do ambiente.
As ações concretas desenvolvidas pelos alunos e por toda a comunidade educativa, proporcionar-lhes-ão a tomada de consciência que simples atitudes individuais podem, no seu conjunto, melhorar o Ambiente global.
Aos estudantes é-lhes dirigido o desafio de se habituarem a participar nos processos de decisão e a tomarem consciência da importância do ambiente no dia-a-dia da sua vida pessoal, familiar e comunitária.
O Programa procura igualmente, estimular a criação de parcerias locais entre a escola e as autarquias, procurando contribuir para um maior envolvimento e participação em todo o processo, dos municípios, empresas, órgãos de comunicação social, ONGA's e outros agentes interessados em contribuir para o Desenvolvimento Sustentável.
A proposta às escolas consiste na adoção de uma metodologia de trabalho (simplificadamente denominada por 7 passos) que, articulando atividades de exploração de diversos temas, contribua para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade.
Este esforço é reconhecido através da atribuição de uma Bandeira Verde, que certifica a existência, na escola, de uma educação ambiental coerente e de qualidade.
Um dos aspetos interessantes deste Programa, onde cada escola passa a pertencer a uma Rede, reside no estímulo ao estabelecimento de laços entre as Eco-Escolas, que se tem traduzido na multiplicação de iniciativas onde se cruzam experiências e atividades (seminários, reuniões regionais, colóquios, iniciativas dos municípios, intercâmbio entre escolas, etc...)
Deste modo, entendemos que os benefícios da participação neste projeto são muitos.
O primeiro é trabalhar em rede, juntamente com outras escolas, num projeto que se estende por todo o território nacional. Este facto possibilita a troca de ideias e experiências entre professores e alunos de todo o país.
Outro benefício resulta da apropriação da metodologia de projeto, inerente ao Eco-Escolas. A planificação do trabalho e a definição de estratégias, assentes num diagnóstico prévio e a posterior comparação com os resultados obtidos, permite não só conhecer melhor a realidade das escolas, mas também planificar o trabalho, visando objetivos e verificando a consecução dos mesmos. Esta metodologia de trabalho promove a eficácia e a significância do trabalho de alunos e professores.
O programa Eco-Escolas constitui ainda um contexto extremamente favorável ao desenvolvimento de competências sociais, cívicas e científicas, na medida em que promove ações de intervenção na comunidade escolar/exterior, sustentadas em conhecimento científico. Estas serão seguramente algumas das vantagens deste projeto.
A Escola tira assim grandes benefícios deste projeto, na medida em que contribui para o reconhecimento do trabalho desenvolvido, reforçando o seu papel na comunidade e o aprofundamento/alargamento de relações com instituições locais.
Com o objetivo de dar continuidade ao programa Eco-Escolas, temos a expetativa de continuar a desenvolver ações capazes de mobilizar toda a comunidade educativa para que todos possamos fazer da nossa escola uma ECO-ESCOLA ainda melhor!

O coordenador do Programa Eco-Escolas: Márcio Silva